La pedagogía hospitalaria es una disciplina educativa que ha evolucionado significativamente en Costa Rica, orientada a garantizar la continuidad del proceso educativo de niños, niñas y jóvenes que se encuentran en situación de enfermedad, ya sea hospitalizados o convalecientes. Este enfoque se presenta como una respuesta educativa y multidisciplinaria que integra elementos de la pedagogía, la medicina, la psicología y otras ciencias sociales.
Aproximación Epistemológica
La pedagogía hospitalaria se conceptualiza como una rama de la pedagogía social, cuyo objetivo principal es atender las necesidades educativas de los estudiantes hospitalizados. Según González (1990), esta rama busca no solo el avance académico, sino también el desarrollo de habilidades para el autocuidado personal y la prevención de futuras complicaciones de salud.
En este sentido, se reconoce la complejidad de la pedagogía hospitalaria debido a las múltiples dimensiones que involucra, incluyendo el entorno familiar, el equipo profesional y el contexto social.
Situación Actual de la Pedagogía Hospitalaria en Costa Rica
En Costa Rica, la pedagogía hospitalaria se implementa a través de varias iniciativas y centros especializados que buscan asegurar la continuidad educativa de los menores en situación de enfermedad.
Algunos de los principales centros de apoyo incluyen:
- Centro de Apoyos en Pedagogía Hospitalaria (CeAPH): Este centro es uno de los pilares fundamentales en la implementación de la pedagogía hospitalaria en Costa Rica. Ofrece una atención integral que incluye apoyo pedagógico, emocional y social para los estudiantes hospitalizados.
- Centro de Apoyos Infanto-Juvenil del Hospital Dr. Rafael Ángel Calderón Guardia: Este centro se enfoca en brindar apoyo pedagógico a niños , jóvenes durante su hospitalización, garantizando su acceso a la educación y su bienestar emocional.
- Servicio de Apoyo en Pedagogía Hospitalaria en el Hospital Nacional Psiquiátrico: Este servicio está orientado a apoyar a los menores que enfrentan desafíos de salud mental, asegurando que reciban una educación adaptada a sus necesidades durante su hospitalización.
- Servicio de Apoyo en Pedagogía Hospitalaria en el Hospital San Vicente de Paúl: Este servicio se destaca por su enfoque en la continuidad educativa y la reintegración escolar de los estudiantes tras su recuperación.
Reflexiones y Consideraciones
La pedagogía hospitalaria en Costa Rica se encuentra alineada con la Política Educativa del país, que establece la atención a la diversidad como un elemento central del proceso educativo. Esta disciplina busca evitar la exclusión de los estudiantes en situación de enfermedad y facilitar su reinserción en el sistema educativo regular. Además, se enfatiza la necesidad de eliminar las barreras para el aprendizaje, la participación que enfrentan estos estudiantes, proporcionando un enfoque personalizado y transdisciplinario.
Conclusión
El «Estado del Arte de la Pedagogía Hospitalaria en Costa Rica» elaborado por Celia Jiménez Hidalgo y Mario Segura Castillo ofrece una visión integral de la evolución y el desarrollo de esta disciplina en el país. Este informe subraya la importancia de garantizar que todos los estudiantes, independientemente de su estado de salud, tengan acceso a una educación de calidad que promueva su desarrollo integral y bienestar.
