Alberto Cabezas/Foto-Medios
“Yo soy de zona rural, nacido en la Lucha de San Cristóbal, Desamparados, viví allí hasta los 6 años, luego mis padres se trasladan al Jardín de Dota en la zona de los Santos, realice mi primer grado en la Escuela Cecilia Orlich, en la Lucha como hasta mitad de año, luego como nos trasladamos al Jardín de Dota, allí terminé de cursar mi primaria, era una escuela unidocente, mi secundaria la hice en el Colegio Técnico Profesional José Daniel Flores Zavaleta en Santa María de Dota, la Universitaria la realice en la Universidad Nacional y en la Universidad Central Costarricense” expreso Antonio Granados Monge, Director Regional de Enseñanza Dirección Regional de Desamparados.
Con Granado conversó el Periódico Informativo JBS.
Entrevista
¿Cuándo inicias a trabajar?
Inicie a trabajar en al año 1992, como docente de tercer grado en la Escuela Vargas Araya en San Pedro, al año siguiente me trasladan a una escuela unidocente en la zona de los Santos en San Carlos de Tarrazú, he trabajado en zonas como Cartago, en Pacayas, labore en Dota, en la escuela donde hice mi primaria y luego en al año 1995, me trasladan a la zona de la Lucha a emplearme en la Escuela Entrada La Lucha que hoy en día se llama José Ángel Padilla, en 1995 obtuve mi propiedad allí y labore hasta el año 2010, en el 2010 se me presenta la oportunidad de ser Supervisor y me dan un ascenso a ese puesto, siendo entonces supervisor del circuito 04 de la Dirección Regional de Desamparados, en el 2019, se jubila mi jefe el cual era el director regional de Desamparados y solicito al MEP la plaza en ascenso, a sabiendas de que era una plaza muy requerida por muchas personas, sin embargo, para mi sorpresa y por gracia de Dios me la brindan a mí en el año 2019, en el mes de agosto, tengo poco tiempo de estar como director regional, básicamente la parte final del año anterior, como dos meses de este año en forma normal y luego se da la situación de la pandemia y he estado laborando casi la mayor parte de forma de teletrabajo.
Puedo indicar que he pasado por diversos puestos en el sistema educativo, como docente, director de centro educativo, supervisor y actualmente como supervisor.
¿Cuáles son los principales proyectos, desafíos, obstáculos, problemas qué pasa la dirección regional que usted dirige?
Dentro de los principales proyectos que se tienen para nuestra DRED, es poder llevar a Desarrollar procesos de Calidad Educativa en todos los centros educativos de la región, en épocas de Pandemia y con mucha mayor razón cuando se vuelva a la normalidad.
Consolidar un equipo de trabajo sólido, que tenga un mismo norte, que se esmere por brindar una atención adecuada al usuario, llámense padres de familia, docentes, estudiantes, entre otros.
A nivel de infraestructura realizar las gestiones necesarias para que nuestra Dirección Regional, cuente en algún momento con Edificio Propio.
Los desafíos que se presentan es cambiar un paradigma con el cual se ha venido trabajando durante mucho tiempo en nuestra región, ya que mi antecesor estuvo en esta región por más de 25 años, donde hay cosas muy buenas que mantener, pero otras que se deben de cambiar.
Los obstáculos que se afrontan actualmente, el trabajo a distancia, ha complicado mucho la labor que se debe de realizar, donde todos hemos tenido que adaptarnos a nuevos métodos de trabajo, a incursionar en situaciones tecnológicas desconocidas y a grandes jornadas de trabajo, sin duda el COVID19 vino a cambiarnos a todos la vida.
Uno de los problemas que afrontamos en nuestra dirección regional, es que tenemos que atender a demasiados usuarios, y muchos de zonas muy lejanas, por tanto no se cuenta con los medios necesarios de cómo llegarle a estas personas y centros educativos, se cuenta con un solo vehículo oficial para toda la dirección regional, se cuenta con 18 asesores que deben hacer visitas de campo, se cuenta con personal de juntas que debe hacer visitas a centros educativos, se cuenta con 7 supervisores que deben visitar centros educativos y todos cumplen funciones primordiales.
Tenemos muchos centros educativos en la zona de Acosta y Aserrí que son muy lejanos, no hay acceso por medios de transporte y entonces si los compañeros no utilizan sus medios de transporte para su labor, no se puede atender a esta población.
Nuestra dirección regional abarca 157 centros educativos aproximadamente, sin contar programas de educación abierta, es difícil cubrir a toda esta población cuando no se tienen los medios necesarios.
