Alberto Cabezas/Foto-Medios
“La OMS (Organización Mundial de la Salud) no creo que tenga mayor injerencia en el sistema educativo costarricense ni en ningún otro. Por otro lado, lo que se denomina “ideología de género” es una muletilla que se ha venido empleando por los grupos religiosos tradicionales y conservadores dentro del universo de la cristiandad para oponerse a la conquista y reconocimiento de derechos humanos, civiles, reproductivos y sexuales de las personas de la diversidad sexual, las mujeres y otros colectivos, apelando a argumentos ideológicos falsos como hacer corresponder la diversidad sexual con la pedofilia, negar la enseñanza de la educación sexual y afectiva, aduciendo que ésta obliga a los estudiantes a reproducir un estilo de vida homosexual, lesbiano, trans, etc. Nada más lejos de la realidad” aseguro Rodrigo Campos de la Organización Interseccional pro Derechos Humanos,esposo del reconocido Abogado Marco Castillo. 
“lo cierto es que es un embate neconservador religioso contra los avances que se han alcanzado por las luchas de esos colectivos que han luchado en los últimos años por acceso a una condición ciudadana de primera y no de segunda categoría. Asimismo, recursos o muletillas como esas impiden a las personas asumir que los seres humanos somos diversos en múltiples formas, impide el respeto y la tolerancia, y más bien reproduce la violencia y odio por como el otro o la otra se expresa y manifiesta. Finalmente, a estas alturas del siglo XXI deberíamos tener claro, no solo esa diversidad, sino que nuestras juventudes requieren de espacios de expresión propios, autonomía, todo lo demás es adultocentrismo y creo firmemente que eso no debe ser promovido por ningún sistema educativo” aseguro.
Agrego “Ya hace tiempo Howard Garner había planteado que, así como los seres humanos tenemos múltiples inteligencias, o que aprendemos de distinta manera, deberíamos aceptar que somos diferentes y que esta diferencia es válida y se debe promover, respetar y aceptar como natural y legítima. Uno puede entender la preocupación de los padres y las madres de familia, el mundo actual no es el mejor escenario para la vida de nadie, menos para los jóvenes, y si aún se sigue insistiendo en aspectos puramente cosméticos en su formación, menos lo será. Los jóvenes de hoy día tienen acceso a muchos recursos, información, son más creativos, más atrevidos de lo que fuimos muchos en nuestros años de jóvenes, necesitan apoyo, cierto, acompañamiento, cierto, pero bajo la guía de un adulto que no reproduzca la discriminación, el odio, hacia el otro que es diferente. Nuestros jóvenes requieren de valores, cierto, ¿pero cuáles valores?. La comprensión, el respeto, la tolerancia, para comenzar”
Con Campos conversó el Periódico Informativo JBS.
Entrevista
¿Qué concepto tienes sobre el abogado Francisco Tejada y su recurso de amparo para impedir que los estudiantes utilicen el pelo largo?
En primer lugar, me parece totalmente descabellado que se interponga un recurso de amparo contra la Ministra de Educación de Costa Rica porque se promueva entre los adolescentes la libertad de expresión, la construcción y reconocimiento de su propia identidad y autonomía.
Este tipo de recursos como el que interpone este señor, no colabora en nada en el proyecto democrático y más bien es la expresión de miedo al cambio, a la tolerancia, al respeto.
Cuando no entiendo, respeto y tolero al otro, pues simplemente lo destruyo, lo aniquilo, física, social, psicológica y culturalmente.
Los ejemplos abundan en todo el mundo.
En realidad, no conozco a este señor, por lo que me referiré a sus argumentos no a la persona.
Se aduce en el recurso que debe promoverse la uniformidad en la conducta, pensamiento y forma de expresión en las instituciones de educación para ser “normal”.
Uniformar, normalizar, ¿con base en qué principios o mecanismos? ¿quién y desde dónde se impone eso llamado “normal”, “uniforme”? ¿Cómo, me pregunto, es posible que se pierda tanto tiempo y recursos porque se ha estipulado que los chicos pueden asistir al colegio con el cabello largo?
Me parece que este tipo de acciones parten de prejuicios culturales más que otra cosa.
Los padres y madres de familia deberían preocuparse por el rendimiento académico, el ejercicio de la creatividad de sus hijos e hijas y no darle tanta importancia a cómo ellos, principalmente, quieran presentarse, es su derecho a manifestarse como sientan que deben hacerlo.
Imponer reglas, ya obsoletas, en cuanto a la vestimenta, me parece una tremenda pérdida de tiempo que no aporta absolutamente nada al aprendizaje de los jóvenes.
Al contrario, la creatividad, la autonomía, la libertad de expresión, el pensamiento crítico y creativo deberían ser el norte en los centros de educación y no la manera como los chicos se visten o llevan el cabello.
