Las barreras del lenguaje en los niños y personas con discapacidad

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Alberto Cabezas/Foto-Medios

 

“Existen diversos trastornos que afectan el lenguaje que es la base de la comunicación, entre los diagnósticos más comunes está el trastorno de los sonidos de habla que es el más conocido, son niños y niñas que fallas en la emisión de algún sonido de habla ya sea por omisión que es cuando lo no dicen, por sustitución que es cuando lo cambian o por distorsión, otra alteración en la comunicación puede ocurrir al no existir elementos verbales del lenguaje como en patologías como la parálisis cerebral, trastorno de espectro autista, trastorno del desarrollo del lenguaje expresivo, síndrome de Down, hipoacusia entre otras y se suple con algún sistema de comunicación alternativo” aseguro  José Luis Escobar, quien es terapista del lenguaje de México.

Sentenció que existen “algunas dificultades de comunicación vienen por el aspecto de uso del lenguaje entre las que pueden presentarse los ya mencionados TEA, los trastornos pragmáticos semánticos, niños con TDAH y otros pueden también presentar estas dificultades. Es bueno mencionar también que estas fallas en comunicación también ocurren en adultos”.

El Periódico Informativo JBS conversó con Escobar.

Entrevista

¿Porque es fundamental la capacitación de las autoridades del gobierno y de atención al público en lenguaje de señas o de lenguaje signada?

Es importante la capacitación debido a que los índices de personas con sordera aumentan y los servicios de gobierno y extensiones como el de educación, salud, turismo y más tienen y tenemos contacto con personas que emplean lengua de señas en donde todo su lenguaje y capacidad cognitiva está preservada, por lo tanto, el elemento inclusivo de la comunicación debe ser prioritario tanto en la atención como en la educación e incluso en elementos de oportunidades de trabajo.

¿A qué se debe lo trascendental de la terapia del lenguaje?

El lenguaje al ser el elemento cognitivo superior en el ser humano nos dota de la capacidad de adquirir información del medio que nos rodea, lo llamamos lenguaje receptivo, y nos da la capacidad de generar y plasmar nuestras ideas, necesidades, pensamientos y demás, lo llamamos lenguaje expresivo; el lenguaje es lo que nos diferencia de los animales por lo que la terapia de lenguaje en cualquiera de sus múltiples y diversas modalidades promueve, rehabilita o habilita elementos de uso diario entre los seres humanos, la falta de terapia de lenguaje repercute en elementos de comunicación, de aprendizaje, de elementos de lectoescritura y cálculo y muchas cosas más dependiendo de la patología que se trate.

¿A quién acudir si hay dificultades en el desarrollo del habla en los niños?

El encargado de evaluar, diagnosticar, habilitar o rehabilitar elementos de habla es el licenciado en comunicación humana, terapeuta de lenguaje, fonoaudiologo o logopeda, es el término dependiendo del país en donde nos encontremos, los encargados no son psicólogos, no son maestros, no son doctores, o cualquier otra disciplina, la carrera de comunicación humana es ESPECÍFICA por lo que el tratamiento es personalizado, producto de años de estudio en licenciatura y post carrera.

¿Algo más que deseas agregar?

Pues primero agradecer el espacio de expresión, también comentarles que no es bueno quedarse con la idea de que el terapeuta de lenguaje solo trabaja habla, nuestras áreas de atención son deglución, voz, habla, lenguaje, aprendizaje, audición, en niños desde 0 años de vida hasta adultos mayores en donde atendemos alteraciones como afasia, disartria, Alzheimer, Párkinson, demencias y muchas más, algunas veces se emplearán instrumentos y otras veces será con otros modelos, como lo comentábamos el trabajo en lenguaje es basto y divertido.

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