En un mundo cada vez más saturado de medios de comunicación, donde los contenidos audiovisuales desempeñan un papel fundamental en la construcción de percepciones y valores sociales, es imperativo examinar cómo la formación en Comunicación Social incide en la identificación de violencias simbólicas por parte de los estudiantes universitarios, según Manuel Javier Castrillón Medina que realizó una investigación en la Universidad Católica Luis Amigó, sede Medellín, Colombia durante el año 2022.
El estudio, de enfoque cualitativo y carácter exploratorio, se centró en tres aspectos clave para comprender este proceso: la caracterización del consumo audiovisual, la percepción de los estudiantes sobre la violencia simbólica, y el papel de la formación académica en la construcción de esquemas de percepción sobre estas violencias.
Entre los hallazgos más destacados se encontró que, si bien es común que los estudiantes critiquen contenidos con cargas de violencia simbólica, la mayoría desconoce el concepto mismo de violencia simbólica. Esto sugiere una desconexión entre la crítica intuitiva de los contenidos y una comprensión teórica más profunda de las dinámicas de poder y violencia presentes en los medios.
Por otro lado, se observó que la propuesta curricular del pregrado en Comunicación Social no tiene un impacto directo en la sensibilización sobre violencia simbólica. Sin embargo, tanto la práctica pedagógica como la formación complementaria ofrecen oportunidades significativas para abordar, discutir, deconstruir narrativas estereotipadas y discriminatorias presentes en los medios de comunicación.
Es importante señalar que estas conclusiones apuntan hacia la necesidad de una educación mediática más consciente y crítica, que desnaturalice las violencias presentes en los medios y fomente una perspectiva ética entre los futuros profesionales de la Comunicación. Se destacan algunas líneas emergentes para este propósito, como la integración de contenidos específicos sobre violencia simbólica en el currículo académico, la promoción de espacios de reflexión, debate en el ámbito universitario, el fortalecimiento de alianzas con instituciones, organizaciones dedicadas a la educación mediática y la prevención de la violencia.
En resumen, este estudio subraya la importancia de que la formación en Comunicación Social no solo prepare a los estudiantes para los desafíos técnicos, profesionales del campo, sino que también los capacite para reconocer, confrontar las dinámicas de poder, violencia presentes en los medios de comunicación, contribuyendo así a la construcción de una sociedad más crítica, justa y equitativa.
