El desarrollo de herramientas que promuevan una educación más inclusiva continúa ganando terreno en Argentina, donde el Equipo 13 de Innova Lab avanza en la creación de una herramienta de accesibilidad para entornos virtuales de aprendizaje. La iniciativa busca reducir barreras digitales y mejorar la experiencia de estudiantes que utilizan plataformas educativas como Moodle.
El proyecto se desarrolla mediante una organización por roles especializados en experiencia de usuario (UX/UI), desarrollo Front-End, Back-End, análisis de datos (Data) y aseguramiento de la calidad (QA). Para coordinar el trabajo, el equipo utiliza GitHub Projects para la gestión de tareas, Figma para el diseño de prototipos, documentación compartida para registrar decisiones y reuniones semanales para mantener la coordinación entre todas las áreas.
FARO y sus funciones de accesibilidad
Uno de los principales avances ha sido el diseño del widget denominado FARO, concebido como un botón flotante dentro del campus virtual. Esta herramienta ofrecerá perfiles de accesibilidad predefinidos, lectura asistida, ajustes visuales, opciones de configuración y un sistema de ayuda para facilitar la navegación de los usuarios. Además, el equipo decidió eliminar la necesidad de un inicio de sesión propio, permitiendo el acceso directamente desde la plataforma educativa para evitar obstáculos adicionales.
Los integrantes destacan que el tamaño reducido del grupo favorece una comunicación ágil y la integración de distintas perspectivas técnicas. Durante la revisión del prototipo surgieron aportes desde todas las áreas para perfeccionar aspectos relacionados con la personalización de perfiles, el alcance del producto mínimo viable, la recopilación de datos de uso y la viabilidad técnica de diversas funcionalidades.
Desde el área de QA ya se realiza una evaluación visual y estructural del prototipo para identificar posibles mejoras antes de iniciar el desarrollo definitivo. Paralelamente, el equipo de Data trabaja en la definición de indicadores que permitirán conocer cómo interactúan los usuarios con la herramienta, mientras que Back-End proyecta implementar tecnologías como Node/Express y PostgreSQL.
Aprendizaje colaborativo e inclusión educativa
Los participantes consideran que la experiencia dentro de Innova Lab representa un espacio de aprendizaje colaborativo que trasciende el desarrollo tecnológico, al incorporar la accesibilidad y la experiencia del usuario como elementos centrales del proyecto. Este enfoque busca generar soluciones con impacto real para estudiantes que dependen diariamente de plataformas virtuales para su formación académica.
El Equipo 13 está conformado por Leandro Cebreiros, Tomás Palmeyro, Anthony Canchica, Félix Rogelio Salvatierra, Luna Bujalesky, Melisa Coradazzi, Romina Soledad Banegas, Matías Emanuel Barreiro, Aldana Brito, Bárbara Bernhard, Ana Ferreira y Maryangelin Génesis Quintero Abreu, quienes continúan trabajando para transformar la accesibilidad digital en una herramienta efectiva de inclusión educativa.
