Alberto Cabezas/Foto-Medios
“Mantener una comunicación asertiva en ocasiones es un desafío y obstáculo. Como proyecto, se denota como la DRESJC, lucha por romper esos obstáculos, buscando unir al equipo de trabajo, que está descentralizado y centralizado en el edificio principal, realizando actividades que permitan conocerse e interactuar. Mantener al personal actualizado es otro desafío que tiene la DRESJC” expreso Master Anett Figueroa Díaz Asistente de Supervisión del Circuito Escolar 06 de la Dirección Regional San José Oeste (DRESJC) del Ministerio de Educación Pública.
Con Figueroa conversó el Periódico Informativo JBS.
Entrevista
¿Puedes hablarme cuáles son los principales problemas sociales externos a los centros educativos que afectan a los estudiantes de la región educativa que atienden?
La situación Socioeconómica, por ende, falta de acceso a los recursos en muchas ocasiones, necesarios para la vida cotidiana, como alimento, vestimenta, en tiempo de pandemia conexión a internet.
Bajo nivel académico de los padres de familia, lo cual, impide la resolución alterna de conflictos, como primer medio de resolución.
¿Cómo abordan el tema de la discriminación dentro de los centros educativos por ejemplo por orientación sexual o expresión de credo religioso, tanto con los padres de familia, la comunidad y principalmente los estudiantes?
Una de las mejores formas, sería realizando una campaña informativa con los padres de familia o encargados.
Abordar los temas como parte del currículo, en eje de valores para la vida, que debería estar intrínseco en los planeamientos y en las actividades como los actos cívicos, entre otros.
Si el centro tiene equipos interdisciplinarios, elaborar formatos de información, que ayuden a sensibilizar a la población, sobre los derechos y deberes, dentro de los cuales se aporte los tipos de discriminación y como evitarlos o manejarlos.
En este aspecto, realizar también rincones educativos para toda la comunidad educativa, que eduque por medio de la información correcta y su legalidad al respecto de la no discriminación, ejemplificado con lenguaje claro, y compartirlo a nivel de circuito escolar con los demás centros educativos que lo conforman.








