Accesibilidad e inclusión musical: organizaciones solicitan al Concejo de Oreamuno fortalecer el SiNEM
El acceso a la educación artística inclusiva volvió a colocarse en la agenda cantonal de Oreamuno, luego de que representantes del Sistema Nacional de Educación Musical (SiNEM) y de la sociedad civil solicitaran al Concejo Municipal impulsar acciones concretas para garantizar la accesibilidad de los programas musicales a personas con discapacidad.
Mediante una gestión formal dirigida al Concejo Municipal de Oreamuno, Lenin Pérez Guzmán, presidente de la Asociación Agencia para el Desarrollo Accesible sin Fronteras, y el licenciado Jeffrey Chavarría Valverde, encargado del SiNEM Oreamuno, expusieron la necesidad de fortalecer las capacidades institucionales del programa desde un enfoque de derechos humanos, inclusión social y accesibilidad universal.
El SiNEM es un órgano adscrito al Ministerio de Cultura y Juventud y forma parte de la política pública nacional de acceso a la educación artística. A nivel nacional, cuenta con 23 escuelas de música; sin embargo, en la provincia de Cartago, el único sistema de este tipo es el SiNEM Oreamuno, el cual opera gracias a un convenio vigente con la Municipalidad de Oreamuno.
Actualmente, el SiNEM Oreamuno atiende a niñas, niños y adolescentes entre los 5 y los 18 años, no solo del cantón, sino también de comunidades aledañas, ampliando su impacto social y cultural en la región. Su funcionamiento se ve respaldado, además, por una asociación de padres de familia que contribuye al sostenimiento del programa mediante el cobro de matrícula y mensualidades.
En el documento remitido al Concejo Municipal, ambas representaciones destacaron de forma positiva la iniciativa municipal de crear una plaza vinculada a la Oficina de la Persona Adulta Mayor y Persona con Discapacidad (OPAMDIS), calificándola como un avance relevante para el fortalecimiento de las políticas sociales cantonales.
No obstante, señalaron que persisten desafíos importantes para garantizar una educación musical verdaderamente inclusiva. Entre ellos, la falta de formación específica del personal docente en áreas clave como el sistema Braille, la Lengua de Señas Costarricense (LESCO) y las estrategias de educación especial e inclusiva.
“En la actualidad, los docentes del SiNEM Oreamuno no cuentan con capacitación especializada para atender adecuadamente a estudiantes con discapacidad interesados en la formación musical”, indica la gestión. Esta situación contrasta con experiencias nacionales como la desarrollada en el Parque La Libertad, que cuenta con un programa musical especializado en accesibilidad.
Ante este panorama, las organizaciones solicitaron al Concejo Municipal valorar la articulación de esfuerzos interinstitucionales, aprovechando tanto la nueva plaza propuesta en OPAMDIS como el convenio existente con el SiNEM, con el objetivo de impulsar procesos de capacitación, asesoría técnica y fortalecimiento de capacidades docentes.
La propuesta contempla 
también el acompañamiento de organizaciones de la sociedad civil, como la Asociación Agencia para el Desarrollo Accesible sin Fronteras, para avanzar hacia un modelo de educación musical inclusivo, accesible y alineado con la normativa nacional e internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad.
Finalmente, los firmantes manifestaron su disposición para ampliar la información y participar en espacios de diálogo que permitan construir soluciones conjuntas, subrayando que la inclusión en la educación artística no es un favor institucional, sino una obligación del Estado y los gobiernos locales.
