Educamos para la paz

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«El firme pronunciamiento del Comité Regional de la Internacional de la Educación para América Latina ante la escalada bélica global»

El Comité Regional de la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL) ha emitido un pronunciamiento contundente en defensa de la paz y en rechazo absoluto al creciente conflicto militar que involucra a Israel, Irán y Estados Unidos, condenando, además, el genocidio en curso en Gaza. Lejos de limitarse a una postura diplomática, la declaración sitúa a la educación como pilar esencial en la resistencia contra la guerra y en la construcción de sociedades más justas, subrayando el papel de las y los educadores como agentes activos por la paz.

Desde las aulas y en cada proceso de aprendizaje, maestras y maestros enfrentan día a día los impactos del conflicto: estudiantes desplazados, escuelas bombardeadas, comunidades desarraigadas. “No podemos callar frente a la violencia que asesina y desplaza a nuestros estudiantes, docentes y a sus comunidades”, denuncia el Comité.

La IEAL exige que los líderes políticos cesen los enfrentamientos, respondan a los múltiples llamados internacionales por la paz y la vía diplomática.

El comunicado pone el dedo en la llaga de una contradicción global cada vez más evidente: el incremento de los presupuestos militares contrasta brutalmente con los recortes que se imponen a la educación pública y los servicios sociales.

“Hay recursos para sostener la guerra, la violencia y la represión, mientras se impone la austeridad a nuestros pueblos”, afirma el Comité. Esta priorización del gasto militar sobre el bienestar y la educación refuerza las desigualdades y prolonga los ciclos de violencia.

La IEAL recuerda que la guerra constituye una de las más graves violaciones a los derechos humanos y exige que las escuelas sean protegidas como territorios de paz. En este sentido, celebra los esfuerzos por un cese al fuego entre Israel e Irán, llama a replicar esas iniciativas en toda la región, con el objetivo de proteger a la población civil y permitir la reapertura segura de centros educativos. También reclama respeto irrestricto por el derecho internacional humanitario, el castigo a quienes atacan deliberadamente escuelas, estudiantes y docentes.

La dimensión humanitaria del conflicto no puede ser ignorada. Por ello, el Comité pide garantizar el acceso humanitario irrestricto, incluyendo servicios básicos y apoyo psicosocial para las comunidades educativas afectadas. La reconstrucción no es solo de infraestructura, sino también de tejido social y emocional.

La IEAL insiste en que los procesos de paz deben ser inclusivos y reconocer el rol esencial de la educación en la transformación social. “La paz no será posible si los sectores en el poder se niegan a escuchar a las, los educadores, a las organizaciones sindicales y a la sociedad civil”, advierten.

Este llamado se amplifica con la voz del Consejo Coordinador de Asociaciones Sindicales de Profesores de Irán (CCITTA), organización hermana de la IEAL, que condena la agresión militar y clama por paz, democracia y justicia. Su mensaje resuena con fuerza: “Como educadores, no podemos quedarnos callados. Nuestra misión es formar una generación con raíces en la conciencia, la paz y la justicia.”

En tiempos de ocupación y represión, la educación se convierte en una herramienta de resistencia, esperanza y reconstrucción. Por eso, la IEAL no vacila en reafirmar su compromiso: “Educamos para la paz y luchamos por un presente y un futuro sin violencia.” Su pronunciamiento es, al mismo tiempo, una denuncia, una propuesta y un llamado urgente a detener la barbarie.

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