El Centro de Investigaciones en Educación (CINED), entidad adscrita a la Escuela de Ciencias de la Educación (ECE) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), se prepara para llevar a cabo el «IX Encuentro de investigación educativa: Prácticas, interacciones y transformaciones», en un evento que busca ser un espacio de divulgación de las labores investigativas y de extensión en el campo educativo. La modalidad presencial del encuentro se ha programado para el sábado 28 de octubre de 2023.
El evento no solo tiene como objetivo destacar las investigaciones y proyectos desarrollados por el CINED y la ECE, sino también fomentar la participación de otras unidades de investigación tanto nacionales como internacionales que compartan intereses y quehaceres relacionados con la investigación educativa.
Fecha de inscripción y proceso de selección:
Las personas interesadas en participar en el encuentro tienen hasta el 1 de agosto de 2023 para enviar sus ponencias y talleres a través del correo electrónico: encuentroinvestigacion@uned.ac.cr .
El proceso de selección será llevado a cabo por el Comité Académico del Encuentro, junto con revisores especializados bajo la modalidad de doble ciego. Las ponencias y talleres serán evaluados de acuerdo a ciertos criterios, y los resultados de la selección serán comunicados el 4 de septiembre de 2023.
Ejes temáticos y formatos de postulación:
Los participantes deberán seleccionar uno de los siguientes ejes temáticos para sus investigaciones:
- Innovación, liderazgo y buenas prácticas en contextos educativos.
- Formación docente y currículo en escenarios educativos emergentes.
- Revolución 4.0, ciberespacio, inteligencia artificial y procesos educativos.
- Derechos humanos y educación para la justicia social.
- Nuevos significados de la convivencia escolar: interacciones en espacios tradicionales y emergentes.
La postulación de ponencias debe seguir el siguiente formato:
- Título: El título debe tener entre 15 y 25 palabras en español, con su respectiva traducción al inglés.
- Datos del autor o autora: Nombre, afiliación institucional, ciudad y país de la afiliación institucional, correo electrónico y ORCID.
- Resumen: Un resumen informativo de entre 200 y 250 palabras, que exponga el tema de la ponencia, la población de estudio, la metodología utilizada, el principal resultado y la conclusión principal.
- Palabras clave: De cinco a siete palabras clave utilizando el tesauro de la UNESCO, con sus respectivas traducciones al inglés o al español.
- Introducción: Debe contener el problema de investigación, la justificación, los antecedentes, los principales referentes conceptuales y el objetivo u objetivos de la experiencia investigativa.
- Materiales y métodos: Debe incluir el enfoque de la investigación y su diseño, la población con la que se trabajó, la muestra y su selección, las técnicas e instrumentos utilizados, el contexto y el análisis de la información.
- Discusión de resultados: Presentación clara de los hallazgos del estudio y su relación con los objetivos específicos propuestos.
- Conclusiones: Consolidación de los hallazgos del trabajo y recomendaciones.
Las ponencias deben tener una extensión máxima de 25 páginas, utilizando Arial, tamaño de fuente 12 y espacio entre líneas y párrafos de 1,15.
Criterios de aceptación de ponencias:
El Comité Académico evaluará las ponencias bajo las siguientes condiciones:
- Rechazo de la ponencia.
- Aceptación para exposición en el Encuentro.
- Aceptación para exposición en el Encuentro y para publicación en la Memoria del Encuentro (primer semestre 2024).
Postulación de talleres:
Durante el IX Encuentro, se ofrecerá la oportunidad a personas docentes e investigadoras para presentar talleres prácticos que apliquen métodos, o técnicas de investigación o análisis de información. Estos talleres tendrán una duración de dos horas y atenderán a un máximo de 15 personas.
Los interesados en proponer talleres deben incluir los siguientes elementos en su postulación:
- Nombre del taller.
- Nombre del o los impartidores.
- Objetivo general y objetivos específicos del taller.
- Contenidos organizados por objetivo.
- Actividades de aprendizaje propuestas.
- Tiempo aproximado para cada actividad.
- Materiales requeridos.
- Evaluación del taller por parte de los participantes.
Criterios de aceptación de talleres:
El Comité Académico evaluará los talleres de acuerdo con los siguientes criterios:
- Relación con los ejes temáticos del Encuentro.
- Pertinencia de la propuesta.
- Viabilidad logística, incluyendo la disponibilidad de los materiales requeridos.
El encuentro promete ser una oportunidad para intercambiar conocimientos y experiencias entre investigadores, profesionales del ámbito educativo, contribuir al avance y desarrollo de la investigación en el campo de la educación. Se espera que este evento proporcione una plataforma enriquecedora para la discusión y el aprendizaje mutuo en torno a temas relevantes y actuales en el ámbito educativo.
