La Ministra de Educación, Anna Katharina Müller Castro, sostuvo encuentros de alto nivel con los ministros de Educación de Estados Unidos, Portugal, Alemania, Finlandia y Estonia para conocer sobre buenas prácticas y abrir la puerta a la cooperación internacional.
Los encuentros bilaterales formaron parte de las actividades paralelas a la
Reunión Ministerial sobre Educación 2022, convocada por la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE).
La actividad tuvo como tema central “Reconstruir una sociedad inclusiva y equitativa a través de la educación”.
La Ministra Müller se reunió con ministros de otros países líderes en temas educativos prioritarios para Costa Rica, como sucedió con Miguel Cardona, Secretario de Educación de Estados Unidos.
Durante el encuentro, los jerarcas dieron seguimiento a la sesión anterior que sostuvieron en Costa Rica.
Acordaron trabajar juntos en el área del multilingüismo como parte de la estrategia que el Gobierno está llevando adelante para fomentar la empleabilidad.
Con João Costa, Ministro de Educación de Portugal, la ministra compartió experiencias sobre políticas para mejorar el acceso y la calidad de la educación inclusiva, así como la gestión de los centros educativos y la importancia de la integración activa de las comunidades y la sociedad civil.
Estonia ha sido un país exitoso en potenciar la digitalización para sistematizar y agilizar la gestión de sus políticas públicas para incrementar el bienestar de la ciudadanía.
La Ministra costarricense conversó con el Ministro de Educación e Investigación de Estonia, Tõnis Lukas, sobre las oportunidades de colaboración y de intercambio de experiencias en gobierno digital y, especialmente, en la digitalización de procesos educativos y de implementación de pruebas digitales.
En el encuentro con el Ministro de Educación e Investigación de Alemania, Jens Brandenburg, hablaron sobre las estrategias puestas en práctica en ese país europeo para promover mayores oportunidades laborales para los jóvenes y para lograr que el sector productivo invierta directamente en la preparación del talento que más se necesita.
Este encuentro tuvo por objetivo identificar buenas prácticas y lecciones aprendidas de la experiencia alemana que puedan contribuir al fortalecimiento de la educación técnica, vocacional y dual en Costa Rica.
Finalmente, las Ministras de Educación de Costa Rica y Finlandia (Li Andersson),
mantuvieron un encuentro bilateral en el que acordaron colaborar en materia de educación técnica y vocacional, alfabetización digital y mediática, y fortalecimiento de competencias.
Reunión de ministros.
En relación con la Reunión Ministerial sobre Educación 2022 convocada por OCDE, la Ministra Müller formó parte del panel de Ministros de Educación y Habilidades que discutieron, a lo largo de los últimos dos días, cómo la organización puede ayudar a los países a construir sistemas educativos más efectivos y aprovechar las sinergias con otros campos de políticas para que la educación contribuya a resultados económicos y laborales mejores y más equitativos, a una mayor participación social y a una democracia fortalecida.
La Ministra tuvo la oportunidad de compartir los esfuerzos que está llevando adelante Costa Rica para fortalecer la calidad y el acceso al sistema educativo nacional. “El ciudadano que queremos formar en el sistema educativo costarricense debe contar con los valores y principios democráticos, con las competencias para la vida y para el trabajo necesarias que le permitan tener oportunidades laborales para mejorar la calidad de vida suya y de su familia”, recalcó la jerarca.
Como resultado del encuentro, los Ministros acordaron la Declaración sobre la
Construcción de Sociedades Equitativas a través de la Educación.
En ella se comprometen a empoderar a todos los estudiantes, centrando la atención en los
más vulnerables, para que desarrollen el conocimiento, las habilidades, las actitudes y los valores para alcanzar su potencial y contribuir al bienestar económico y social de sus sociedades, ya que se enfrentan a desafíos constantes y a cambios mundiales, como los avances tecnológicos o la transición a una economía verde.
Los Ministros reconocieron que comparten retos nuevos y similares en materia educativa, inclusive retos resultantes de los efectos de la pandemia. “La OCDE es un espacio valioso y poderoso para el intercambio de experiencias y lecciones aprendidas, para conocer qué han hecho otros países, qué ha resultado positivo y qué no. Esto permite seleccionar las mejores opciones que sirvan de referencia para la construcción de soluciones que le sean útiles y propias a Costa Rica”, detalló la Ministra Müller.
Entre los temas que se destacaron durante las discusiones están la importancia de la equidad e inclusión en la educación, el rediseño de los planes de estudio para satisfacer las necesidades socioemocionales de los alumnos, el papel de la digitalización, cómo construir las bases para el aprendizaje permanente a lo largo de la vida y cómo la educación puede responder mejor al mundo de trabajo.
